科学有乐趣，研中共成长

——科学教研组活动报道

2021—2022学年度第一学期

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童发展指南》的精神，促进幼儿园科学教学活动质量的进一步提高，本着相互学习，相互促进的学习理念，以提高教师教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，定期进行科学有效以及教学经验交流活动，切实提高教师的教育技能。加强学习与交流，给教师们创造一个相互交流、合作探究的教育平台，提高教师组织科学教学活动的能力，促进幼儿在科学领域再上一个新台阶，因此，科学教研组的全体教师在组长汪老师的带领下于2021年10月21日开展了第一次科学教研组培训。

首先是汪老师带领各位老师学习本学期科学教研的工作计划，以加强理论知识的学习、掌握科学领域教学的核心经验、掌握科学学科教学活动的组织模式、有效开展探究性学习、探索发展幼儿思维的有效途径、让幼儿变被动学习为主动学习为目的，确定教研组实施的内容与措施，安排好各位老师的教研工作。

其次汪老师带领我们学习了如何引导幼儿进行科学探索，进行科学实验活动。并以不同年龄阶段的幼儿分析案例为准结合本班幼儿的实际情况水平进行了分析。给老师们后期开展科学教学活动提供了很大的帮助。

第一次科学教研组活动让老师们收获了很多平时得不到的想法经验，坚持再实战再教研的基本原则，将研究贯穿于教学始末，并在坚持学习中研究，在研究中实践，在实践中领悟。

过本次教研活动，清楚明晰了本学期的学期计划和教研要求，通过《指南》的学习，可以更好的帮助教师将理论应用到实际教育教学中去。教研组提供了学习、研讨和交流的平台，在共同学习交流的过程中，可以有效提升教师的教研能力和专业水平，进一步促进了教师自身的科学探究能力发展。同时，汪老师也将自己的教学感悟分享给了各位老师，让老师们对于科学活动有了一个新的认知。