感受语言风采--吉山软件园幼儿园语言教研组第一次活动报道

为了提升教师语言活动的组织与指导能力，我园于2021年10月13日上午进行了语言领域的教研活动。《3—6岁儿童学习与发展指南》在语言部分指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”这段话非常清楚地说明了儿童语言学习和发展对于其全面发展的意义。

首先，腾云老师以《指南》为切入点为我们介绍了本学期语言教研组的教研目标以及分配的教学安排。

随后，腾云老师为我们分配了上学期语言组各老师的教学安排，通过好书推荐、教育教学活动等让新加入教研的老师们全方面的了解我们语言组的教研氛围。在热烈的交流碰撞中让老师们理解语言领域的重要性，同时还用《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念与大家一起探讨了幼儿园语言教育的实践策略，各自分享了一些能够有效帮助和促进幼儿语言学习与发展的教育途径与方法。

接下来还带来了绘本剧剧本的序幕：绘本故事剧本活动以我们幼儿园的吉祥物乐乐和恩恩为切入点，给她们重新改良后起了一个好听的名字：吉吉和优优。老师们在欢快愉悦的氛围中通过故事拉近彼此之间的距离，现场洋溢着欢声笑语。通过绘本故事的序幕，老师们加深了对绘本剧文化的认识、利用、开发和继承，在认识中继承，在开发中利用。

以《指南》语言领域目标学习为指导思想结束本次教研组活动。参加活动的老师们认真思考、积极回应，教研活动呈现良好的互动氛围。将《指南》语言领域变得通俗易懂，让老师在轻松愉悦的氛围中感受、吸收、反思、使老师们迅速掌握其精华从而提高教学的优化策略。