吉山软件园幼儿园社会教研组第四次教研活动报道

幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。

2021年1月13日吉山软件园幼儿园社会教研组的老师们开展了本学期的第四次教研活动。首先是陶园老师带来的热身小游戏——一圈到底。裁判陶老师将六位组员分为两小组，三人手拉手站成一横排，老师们要在拉住手且没有另一只手助力的情况下将一个圆圈穿过三个人的身体。右边首位老师将圈套在手臂处做好准备，计时开始，游戏气氛热烈且欢快，游戏结束后，老师们也禁不住感叹：真是合作力量大呀！

接下来是陶园老师带来的二十四节气分享之大雪节气。听了陶老师的分享后，老师们也都收益匪浅。原来每年的农历12月7日或8日就是大雪节气，大雪的意思是天气更冷，降雪的可能性比小雪时更大了，并不指降雪量一定很大，相反，大雪后各地降水量均进一步减少。“小雪腌菜，大雪腌肉”大雪节气一到，家家户户忙着腌制“咸货”。大雪还是“进补”的好时节，素有“冬天进补，开春打虎”的说法。冬令进补能提高人体的免疫功能，促进新陈代谢，使畏寒的现象得到改善。冬令进补还能调节体内的物质代谢，使营养物质转化的能量最大限度地贮存于体内，有助于体内阳气的升发，俗话说“三九补一冬，来年无病痛”。

最后是潘婷立老师带来的一节小班社会活动——不怕冷的人。本节活动潘老师采用了图片导入，幼儿讨论、讲述等方式让孩子们了解到在我们的身边有着一群“不怕冷的人”一直在默默地为我们付出，有寒风中清扫积雪的环卫工人；严寒中坚守国家、保卫人民的解放军叔叔；有起早贪黑为人们准备新鲜蔬菜的蔬菜商贩们……在活动中，孩子们学会了用一颗感恩的心对待身边每一位“不怕冷的人”们，也学到了许多能让自己抵抗寒冷的好办法。

活动结束后，各位组员针对潘老师的活动从目标到环节再到课后延伸活动都一一做出了点评和建议。活动结束后老师们人意犹未尽，一一将自己在活动中的收获详细记录，以便在自己日后的教学工作中能够扬长补短、学以致用。