科技陪伴成长| 布鲁可教研组报道

科技是我国重要的发展方向，布鲁可活动也是我们吉幼的活动特色。为了进一步提升我园布鲁可课堂教学的水平，开展有效的布鲁可教学研究，不断提高教学活动的质量，促进学生全面发展，吉幼于2020年12月1日开展了以“布布逻辑”为主题的教研活动。

本次活动的主持人是潘老师，活动分为四个部分：

第一部分，雅妮老师播放了她在布鲁可教学中以布布逻辑题卡配对为活动目标的视频，向我们展现了中班幼儿在有趣的布布逻辑题卡中对于物体配对的浓厚兴趣。

第二部分，张老师播放了她在布鲁可教学中关于幼儿学习Hello编程APP中自由创编模式里走直线的视频，该教学活动深受中班幼儿的喜爱，活动中小朋友对于探索直线编程的方法谈论得很热烈，非常投入。

第二部分，所有听课教师分组进行研讨，交流讨论，不仅是共同探究两位执教教师在布鲁可教学活动中值得让我们学习借鉴的优秀之处，也是借助这两节教学活动一起反思怎样可以将教学活动开展得更好，让孩子学到的更多。

腾老师、陶老师和许老师分别代表三个小组发表了对于布鲁可课堂教学中目标的设定、活动材料的准备以及活动过程开展的意见与想法。

两位执教教师也对小组代表提出的疑惑进行了解答，对于听课教师宝贵的意见也表示了真心的感谢。

第四部分，主持人潘老师给我们带来了布鲁可教研活动的经验分享。

兴趣是最好的老师，科技助推幼儿智慧成长。在今后的布鲁可教研活动中全体教师还应继续发扬这种积极参与、共同研讨的精神，不断引领孩子在科技中探索到更多的奥秘！