江宁区吉山软件园幼儿园班主任培训活动报道

2022——2023年度第二学期

“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”结合《3—6岁儿童学习与发展指南》中的思想，吉山软件园幼儿园于5月12日开展了主题为“幼儿园游戏中教师的指导策略”的培训。

活动开始，程伟老师带着在座的班主任老师们共同学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于游戏的指导要点。程老师从三大方面进行了介绍：什么是幼儿游戏？幼儿游戏中教师的角色？幼儿游戏的特点与指导？

通过学习老师们了解到了幼儿游戏所具有的教育作用，如：可以促进幼儿认知的发展；可以促进幼儿身体的发展；可以促进幼儿社会性的发展。

  在游戏过程中，教师根据自己的细心观察和了解，鼓励孩子们自由地去选择自己需要和感兴趣的游戏，从而获得自由选择的快乐。角色游戏是幼儿自主自愿的游戏，角色游戏的主题应来自于幼儿的需要。教师要为孩子创设良好的游戏条件和主动的游戏环境。

在培训的最后，程老师通过案例分享和教师之间的互动巩固和加深本次培训内容的印象。老师们积极分享自己在班级里的案例，结合班级幼儿的实际情况，在游戏过程中如何指导幼儿游戏。通过此次活动，老师们学习了游戏中的指导策略以及在游戏过程中如何更好的提高幼儿的游戏水平。