笔耕不辍，思而进取

——吉幼交流互鉴活动报道

案例撰写和论文撰写是教师将正确的教育理念、教学实践进行转化、升华的过程，是教师将日常教育教学经验向研究性实践转化的过程，为解决一线教师案例撰写和论文撰写困惑，提速教师教学现场专题思辨、梳理能力。11月10日中午，江宁区吉山软件园幼儿园组织全体教师进行了论文、案例写作心得交流分享活动。

首先是颜凯露老师和汪晨老师对案例进行了分享，颜凯露老师的《小“荒”地种植记》、《骑行遇到“大”困难》、《一次“打坐”引起的“趣味”西游》案例分享。汪晨老师的《打造幼儿的“兴趣部落”》、《“叮”你有一份快递查收》、《“豆”趣横生》案例分享。两位老师对每一个案例进行了分析与解读，针对案例撰写时需要注意的问题进行了细致的分享，老师们都受益匪浅。

案例分享结束后，卞玲老师和汤晓露老师对论文进行了分享。卞玲老师针对部分论文的题目、摘要、结构、策略等方面进行剖析。陈主任的讲解，让我们明白在撰写论文时，要注重标题的妥当性、结构的逻辑性、表达的简洁性、用词的准确性。同时，卞玲老师还表示论文应当立足幼儿园文化、幼儿各项能力发展，论述过程中要注重层次性和独特性。汤晓露老师结合自身的体会为我们讲述了论文撰写的两个角度，让我们感受到撰写论文为我们专业带来的有效性。其次，围绕”论文到底是什么、论文中写作中常见的问题、论文到底可以写什么、幼儿园论文怎样写"等话题，深入浅出的将论文的基本特征和论文撰写的选题及观点进行了剖析，明晰了撰写论文过程中的一些普遍问题。

本次培训内容丰富、针对性强，富有指导性和操作性，让吉幼全体教师对教育教学论文、案例撰写的方法有了更进一步的认识，科研撰写能力得到进一步的提升！