江宁区吉山软件园幼儿园语言教研组活动报道

幼儿期是语言发展的重要时期，幼儿的语言贯穿在各个领域中，为了落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，推进幼儿的语言能力，提高教师的语言教学能力，在10月30日语言教研组的成员们共同研讨了关于早期阅读的教学模式，我们将本着“让教师学会教，让幼儿学会学，教师是幼儿发展的支持者、合作者和引导者”的教育理念，开展多种形式的学习、研讨、交流等活动，使教师在自主轻松的氛围中和不断创新的过程中提升教育教学水平，努力成为学习型、研究型、创新型的教师。

在教研会议中我们进行了教研安排，思行并进，采用一课多上的模式，一方面实现教研组优质资源的利用，另一方面能让被带教的老师得到最实际的指导帮助。

   此次教研活动，是一种相互学习，共同创新的研讨活动，，旨在通过学、做、研、思的循环，逐渐改进老师的教学方法。老师在研讨过程中，提高了探索研究的能力，强化了理论与实践的结合，加强了同事之间的合作，为教研工作更上一层楼。

此次的教研活动，教师们积极参与，进一步强化了幼儿园良好的教研风气，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、交流学习的平台。相信今天参与教研活动的每位老师都有所收获和感悟！