"暑"不尽的缤纷假期

——江宁区吉山软件园幼儿园大班居家指导

语言与阅读习惯

可以利用图书、故事、儿歌等形式为幼儿提供表达与交流的机会，提高幼儿的语言能力。如看图讲述可以培养孩子的想象力、语言组织能力、语言表达能力和思维能力；复述故事或背诵诗歌可以培养幼儿的记忆力和语言的流畅性，这样还可以让幼儿在边读边看中培养对文字的兴趣。

社会领域

幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。在暑假期间爸爸妈妈可以带孩子去一起外出游玩，一起看有关的电视节目或画报等；和孩子一起收集有关家乡、祖国各地的风景名胜、著名的建筑、独特物产的图片等，在观看和欣赏的过程中可以培养孩子的自豪感和热爱之情，从而形成基本的认同感和归属感。

健康与体能运动

体育运动是获得健康身体和强壮体魄的有效手段。因此，在暑假期间，充分考虑幼儿的年龄特点和身心特点，并兼顾到高温天气的运动安全，家长可根据幼儿个体情况，切近生活，开展简便有趣且易操作的体育运动，以便促进幼儿快速掌握运动要领，安全健康地开展体育锻炼活动。同时，通过参加亲子运动，有效促进亲子间的了解，增进亲子沟通，改善家庭氛围，加深亲子感情，共同感受体育运动带给我们属于夏天的快乐！

暑期在家也要提升孩子对运动的兴趣，让幼儿有一个健康的身体哦！

1. 锻炼幼儿的平衡能力、反应力及核心力量。

2. 锻炼幼儿协调能力。

3. 体验亲子游戏的快乐。

游戏：跳跳兽

关键经验：锻炼幼儿的大肌肉动作和腿部力量，提升幼儿的跳跃能力，培养幼儿的方向感，空间感。

材料准备：制作脚印若干（可以在家用鞋子拖鞋代替）

游戏玩法：在宽阔的场地，摆放脚印，脚印的摆放由易到难，随机调整脚印的远近，单双，开合，方向。

指导建议：

（1）幼儿观察脚印后进行游戏。

（2）可以选择摆放不同的方向。

（3）可分组进行比赛。

科学探究

著名教育家杜威说过:“探索是儿童的本能冲动、好问、好探索是儿童与生俱来的特点。”亲爱的父母，请珍视并尊重孩子的探索欲，用认知积极的态度，陪伴孩子一起在书本中旅行，在大自然中探秘。请在一切孩子自发的探索活动中做他们的支持者、合作者和引导者参与孩子探索解惑的全过程。

科学小实验一：水中泡泡

材料:一次性水杯、吸管、洗洁精。

科学原理:

洗洁精破坏水的表面张力，使得水相融的速度变慢，所以水杯中的水夹带空气行成水泡，落到杯中后不会马上消失形成水中游动的泡泡。

科学小实验二：

《会跳舞的牛奶》

活动目标:

1.观察色素流动的实验现象。

2.能够动手操作实验的过程。

3.感受实验变化的趣味。

材料准备:

牛奶、白色盘子、食用色素、杯子、棉签、洗洁精。

实验步骤:

将牛奶倒入盘子，在牛奶里滴入色素，用棉签滴入洗洁精，放进牛奶，会发现牛奶和色素都在跳舞。

实验原理:

洗洁精是表面活性剂，会破坏牛奶和色素正常的流动性，在这个表面张力的作用下色素就被“撕扯”着跑到周围，像跳舞一样很好看!

艺术与表现

《指南》中指出:“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”那么，如何引导幼儿去表现呢，我们可以引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。

亲子手工

《折叠大西瓜》

活动目标:

1.体验制作西瓜的乐趣。

2.感知西瓜的基本特征，发展观察力。

3.基本掌握对边折与粘贴的方法。

活动准备:

长方形底卡一张、白色圆形卡纸两张、马克笔、固体胶、记号笔。

幼小衔接

炎炎夏日，为帮助幼儿拥有一个安全、快乐、有意义的假期生活，更好地适应小学阶段的生活，我们特制定大班幼儿暑期生活建议。

心理准备：

1. 让孩子提前了解小学的生活及周边环境，熟悉一下上学路线，避免陌生感带来的焦虑。不要传达负面情绪，如升入小学就不能玩了，不好好学习就会被打等话语。

2. 多给孩子做积极的心理暗示，升学前家长可以给孩子讲讲小学的有趣事宜，或者让孩子和小学生多沟通，有助于孩子对小学生活有好奇和向往。

3. 提前告知孩子小学上课时间及注意事项，多关注培养孩子不讲话、不时常站起来走动、专心致志听课的习惯。

4. 为宝贝们提前准备好升入小学必备物品，有助于宝宝们从幼儿园到小学顺利过渡，让他们参与采购及准备物品，更有助于增加升学仪式感，调动积极性。

生活习惯：

1. 做好建立时间观念的准备。家长与孩子共同制作一张接近小学学习生活的作息时间表，并督促孩子持之以恒地严格执行;建议家长放手锻炼，让孩子自己的事情自己做。如:指导孩子学会收拾自己的书包、玩具、图书等，会根据天气的变化增减衣服，会自己设定闹钟，按时起床等要有正确的作息时间，按时就寝、起床。每天保证充足的睡眠。

2. 穿脱衣服的习惯:感觉热了,会脱衣服，冷了会添衣服。

3. 饮食习惯:能正确使用勺子和筷子吃饭，不抓饭。会自己盛饭，不挑食，吃多少盛多少，不剩饭菜，桌上不留饭粒。喝完水，记得把水杯盖好，拧紧盖子。

学习运动习惯：

1. 整理用品的习惯:有自己的书桌。学习结束后，及时整理，保持整洁。认识文具盒，会取用铅笔、橡皮和尺子，用完能按指定位置摆放。练习整理书包:大书放下面小书放上面，其他杂物放口袋(小抹布、水杯位置固定)。

2. 建立规则意识：家长可在日常生活中有意识地引导孩子遵守一些社会规则，告知孩子一些集体生活、社会生活中必须遵守的规则及做法，严格执行学校的各项规章制度。如:上学不能迟到、早退，有事或生病不能上学要向老师请假。

3. 阅读习惯:认识页码。每天坚持阅读。看书时不乱折页，不乱涂画。

4. 倾听习惯:交谈时，能看着对方。不随意插话、打断对方。

5. 书写习惯:正确握笔。书写时肩平头正脚放平，眼离书本一尺。会正确地书写自己的名字。

6. 运用数学知识的习惯:认识时钟、认识人民币，为孩子创设独立使用人民币购物的机会（会付钱，会找零）。

7. 坚持锻炼习惯:健康的身体是学习的基础，要加强体育锻炼，每天坚持户外活动，能较快适应新的集体生活，可以跳绳、拍球、慢跑等。

一起来制作你的暑期生活安排表吧。