教研促成长——信息技术学习活动报道

教研促成长，只有不断的磨练，教师才会不断提升。2023年2月27日中午在多功能厅，针对园内新进教师，进行了葡萄儿童编程相关的沉浸式学习活动。

葡萄儿童编程是训练儿童逻辑思维的创意型教具,通过日常生活问题入手,训练儿童发现问题、思考问题和解决问题的能力。葡萄儿童编程的内容是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》编写,针对大班儿童的思维特点,将编程分为4个阶段,难度从启蒙到拔高,阶梯式学习,逐步提高儿童的逻辑思维。

   活动开始，仇伟浩老师向大家介绍了Botzee机器人的基本组成部分和相关的APP功能，老师们自己动手动脑，互相知道、学习如何连接、操作机器人。包括机器人前进参数和相关指令的设计、后退的相关指令及设计。紧接着，老师们又自主探索了灯光、舵机、音乐、录音等变成参数的设计。

在之后的环节里，老师们通过情景演绎：去动物园、蚂蚁搬家、节能电风扇、自动门、龟兔赛跑等活动，进一步加深了对变成活动的了解。

交流分享时，大家各抒己见，了解到葡萄儿童编程的的学习也要立足于幼儿园的兴趣点，引导幼儿积极参与活动。同时老师们也表示，通过这样的活动，自己也有了很多收获，更加详细的知道了如何进行相关活动。