江宁区吉山软件园幼儿园语言组进阶式阅读分享活动报道

以美启诗，以诗育心。为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足幼儿语言能力发展，通过以教促研的形式，不断提升教师语言教学组织能力。2022年11月24日，我们开展了本学期第二次语言教研活动。

扎实的理论知识是每一位教师的必备技能，为进一步提高教师的专业素养，语言组的老师们在组长的带领下学习《幼儿园语言领域教育》基于幼儿谈话经验学习与发展的活动指导相关内容。老师们积极研讨，以分享、交流、问答等方式了解谈话活动。

     接着进行了观摩集体教学，陈燕红老师带来了语言活动《天生一对》，陈老师根据幼儿年龄特点精心设计了活动内容。活动中小朋友们了解了生活中的配对并能用完整的语言表达天生一对的理由。邓树娟老师带来了语言活动《小老鼠的魔棒》，邓老师在有趣的课件中，带领幼儿一起了解故事的内容，并请幼儿进行创编。
     最后根据自己年龄段幼儿特点分享语言领域的观察记录。客观描述幼儿的语言活动之后，教师应对幼儿的行为进行专业的分析，这个过程需要教师运用相关的教育理论。对于很多教师来讲，这可能有些难度，却是做好观察记录必需的一部分。记录不是为记录而记录，而是为了更好地了解、评判幼儿的发展，以便为其提供更适宜的活动和教育策略。
    教无涯，研无尽，教研活动的开展，不但为教师之间搭建了相互学习、交流进步的平台，同时还让教师组织活动水平、自身的能力素质在磨课中得到历练和提升，进一步促进了教师专业化成长！