人工智能走进吉幼，用科技探索未来

葡萄儿童编程

INTRODUCE

2020.4.16日上午，在幼儿园的组织下，全园的老师们参与了一场有趣的培训——《葡萄课程编程》，让我们充分体验了一把高科技的神奇。老师们人手一套机器人积木，通过线上连线老师讲解、实际操作相结合，初步地了解了积木编程的课程体系。

动手操作

OFFICE

本次机器人儿童编程的培训内容与我园的科技特色相匹配、相结合，辅以配套教学工具，从触发、循环、录音、情景演绎等方面入手，帮助老师初步掌握儿童编程课程。

三块小小的积木（主控、超声、舵机），体积只有巴掌大，能量却无限，不仅能够运用手机控制它的动作，还能够自主设计它的造型、行走路线和音效，更有趣的是能够结合简短的小故事设计情景进行故事演绎，在手脑并用的同时，有效促进人的想象力和创造力的发展，这款玩具集动手动脑、手眼协调和空间思维等多维度学习为一体，玩中学、玩中开发智能和潜能。（小一班 许老师）

通过本次培训，不仅让老师了解了有关机器人的初步知识，同时也为我园特色的打造奠定了良好的基础。

之后，我们也将根据幼儿的年龄特点，在每个班级投放不同层次的、有关机器人的操作材料，让幼儿利用这种层层递进的操作材料，自由自主地进行探索研究。与此同时，我们还特意在科发室打造了一面建构墙，从而发展幼儿的空间建构能力和创造性思维。相信在这种高科技能力的支撑下，吉幼的园所特色会更加凸显。

小二班

张老师：

这个课程非常的有意思，对于孩子来说也能更好的激发孩子兴趣和学习能力。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，他们对机器人这种科技产物充满探索心态，希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。

中二班

潘老师：

这次的培训使我对机器人的搭建和编程有了一定基础和认识，学会和使用多种方式搭建和编程，在培训中我亲身体验了“做中学”的先进教育理念，并真切的感受到了这种理念的科学性和实效性。同时通过这次培训让我增长了见识，拓宽了视野。

大班

在疫情期间参与了幼儿园组织的编程机器人云培训，收获颇丰。在以后的编程机器人学习中以小组化学习为主要学习形式，将STEM教育与机器人编程有机整合，创设适合的本园特色的园本机器人编程课程，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中体验高科技生活的乐趣。

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