新时代文明实践|小超市,大课堂
发布时间:2019/12/14 9:25:53 作者:校管理员 浏览量:2838次
“小超市,大课堂”
—传递暖暖幸福
结合课程故事《团圆》小朋友们知道家人们的辛苦,我们大班的小朋友决定一起为亲人选购新年礼物,小小的礼物传递着暖暖的幸福!于12月13日组织了一次别开生面的社会实践活动——“逛超市,选礼物”。
小超市,大课堂。巩固大班幼儿对人民币的认识,提升她们的交往能力和解决问题的水平,吉山软件园幼儿园大班老师和小朋友共同邀请了5位家长,和小朋友们共同“逛超市,选礼物”把超市当做孩子的第二课堂,老师与家长们分别是小小导游为小朋友们解决困惑。
今天阳光明媚,小朋友们从教室走出来,一路上,小朋友们排着整齐的队伍,井然有序地进入超市。
来到超市,首先进行的是集体活动:参观超市。“领队们”负责看好自己组的孩子,不让一个孩子掉队,集体活动后,我们还安排了孩子自己选择商品区,自主购买商品。
如果说集体活动让孩子增长了见识,扩宽了生活经验,那么分散购物活动则使孩子的自主性,社会性交往能力得到极大的锻炼。
我们预先规定了分散购物时间,因此一到时间,每个幼儿都能按照“领队”的要求,回到我们的身边等候结账。
孩子们的收获颇多的!“你看,我给我妈妈买的手套,因为我妈妈送快递骑电动车很冷!”“我给我弟弟买了一个碗,因为我弟弟现在能吃东西了,希望他健康长大!”“我买的是洗菜篮子,因为我家洗菜篮子坏了,我妈妈洗菜、做饭不方便。”
看一个个喜上眉梢,那一张张兴奋的小脸,互相交流着各自所买的物品。
回幼儿园的路上。我们都向老师展示我们购买的东西,开心的唱着歌儿。
我们组织大班的这次逛超市实践活动,是为了让孩子为自己身边的人选购新年礼物,传递暖暖的幸福,让这个冬天充满温暖。从身边熟悉的事物选购礼物着手,让孩子学着走进社会,学着接触体验社会。孩子们也获得了在课堂上学不到的知识和经验,有助于培养孩子勇于创新和动手实践的能力。