“小超市，大课堂”

               —传递暖暖幸福

结合课程故事《团圆》小朋友们知道家人们的辛苦，我们大班的小朋友决定一起为亲人选购新年礼物，小小的礼物传递着暖暖的幸福！于12月13日组织了一次别开生面的社会实践活动——“逛超市，选礼物”。
  小超市，大课堂。巩固大班幼儿对人民币的认识，提升她们的交往能力和解决问题的水平，吉山软件园幼儿园大班老师和小朋友共同邀请了5位家长，和小朋友们共同“逛超市，选礼物”把超市当做孩子的第二课堂，老师与家长们分别是小小导游为小朋友们解决困惑。  

今天阳光明媚，小朋友们从教室走出来，一路上，小朋友们排着整齐的队伍，井然有序地进入超市。

来到超市，首先进行的是集体活动：参观超市。“领队们”负责看好自己组的孩子，不让一个孩子掉队，集体活动后，我们还安排了孩子自己选择商品区，自主购买商品。

如果说集体活动让孩子增长了见识，扩宽了生活经验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的锻炼。

我们预先规定了分散购物时间，因此一到时间，每个幼儿都能按照“领队”的要求，回到我们的身边等候结账。

孩子们的收获颇多的！“你看，我给我妈妈买的手套，因为我妈妈送快递骑电动车很冷！”“我给我弟弟买了一个碗，因为我弟弟现在能吃东西了，希望他健康长大!”“我买的是洗菜篮子，因为我家洗菜篮子坏了，我妈妈洗菜、做饭不方便。”

看一个个喜上眉梢，那一张张兴奋的小脸，互相交流着各自所买的物品。

回幼儿园的路上。我们都向老师展示我们购买的东西，开心的唱着歌儿。

我们组织大班的这次逛超市实践活动，是为了让孩子为自己身边的人选购新年礼物，传递暖暖的幸福，让这个冬天充满温暖。从身边熟悉的事物选购礼物着手，让孩子学着走进社会，学着接触体验社会。孩子们也获得了在课堂上学不到的知识和经验，有助于培养孩子勇于创新和动手实践的能力。