STEM项目活动分享活动报道

长达一月有余的STEM项目活动终于完美收官，在进行STEM项目活动的过程发生了很多趣事，无论是孩子还是老师们都在这一过程中收获颇多。为相互促进和学习STEM项目活动我园于2021年12月16日进行了“STEM项目活动分享”各班针对本班的项目活动开展情况进行了分享和总结。

一、中五班“变废为宝”

此活动起源于孩子们在班级发现了很多废旧材料，于是孩子们开始成立调查小组从调查垃圾的分类着手，再寻找身边的垃圾分类桶，随后进入“垃圾去哪儿了？”的调查活动，在知道厨余垃圾可以进行堆肥处理后，孩子们在班级开始了一场堆肥实验，并将堆好的肥投放到了本班的种植园地；最后孩子们还利用废旧材料搭建了自己居住的小区“银晨蓝溪郡”的微景观，本次活动让孩子们既懂得了垃圾分类的重要性又充分发挥了“垃圾”的剩余价值，将其“变废为宝”真是一次又好玩又超有意义的活动。

二、中六班“一只加油鸭”

生命的诞生永远是充满着神秘的色彩的，让人忍不住去探索。何况是长着黄色绒毛扁嘴的可爱鸭子呢。中六班的孩子们从孵蛋开始，每天观察鸭蛋的变化一天天等待小鸭子的诞生，在这漫长等待过程中孩子也开始去了解小鸭子吃什么、住哪里，同时，还了解了如何照顾小鸭子，接着精心的为小鸭子设计了鸭窝，并根据自己的设计分组进行了搭建。可是时间一天天过去小鸭子却一直没有破壳，正当大家以为鸭子孵化失败的时候，小鸭子奇迹般的破壳了，老师和孩子们都欣喜不已，每天都悉心的照料着小鸭子，但是由于季节温度的不适宜，小鸭子没能健康长大，简短的度过了自己的鸭生。

三、大一班“大话西游”

《西游记》本身就是我国的四大名著之一，其中的神魔故事题材对孩子极具吸引力。大一班的活动起源于一个孩子模仿唐僧打坐，接着孩子开始想一起表演西游记。表演就得有舞台，于是他们开始搭建舞台，在这一过程孩子遇到了很多的困难，比如场地的选择、场地的布置等，孩子们都一一解决，随后开始道具制作，选出自己喜欢的故事，做邀请函，表演。在活动中孩子们发现问题就解决问题非常符合我们的STEM教育。

四、大二班“乘着轮船游世界”

首先孩子谈论了自己知道的轮船，了解了常见的轮船；然后，探索了船的制作材料并进行收集；随后开始第一次动手制作轮船还进行了试航。但是，在这次试航中很多孩子制作的轮船刚放下水就沉船或者侧翻了，仅有少数的轮船坚持了较长时间。紧接着孩子对出现的问题进行了交流并在此改良轮船进行第二次试航，第二次明显要比第一次好很多但仍然存在问题，就这样孩子们一次次的改良，每次都会有进步和收获，最后他们的轮船都成功地在“大海”中航行。

五、大三班“纸想天开”

“纸”是我们每天都见到和需要使用的。大三班此次的项目活动主要围绕三个方面进行展开“保护书本、油纸伞和造纸”。在制作油纸伞时孩子们为了找出最适合做油纸伞的材料，选择了最直观的一个方法，直接将水撒到材料上，找出防水效果最好的作为油纸伞的制作材料。在体验造纸时，不仅了解到了中国的造纸历史，还体验了造纸这一神奇的过程，同时也懂得了造纸的不易。

六、大四班“察颜观色”

从探索颜色的变化展开活动，孩子们从各种蔬菜、水果中通过碾压、榨汁、过滤等步骤将颜色提取出来，但却发现没过多久颜色就变淡消失了，随后又想出通过煮沸蒸发水分来让颜色保存，而教师出于安全保护的和幼儿讨论后最终采用晾晒的方式替代，接着孩子们用制作的颜料进行了各种有趣的活动如：绘画、扎染等。

活动最后各位老师进行了现场交流并谈论了令自己印象深刻和最有启发的活动。在幼儿园开展STEM项目活动，重点不在于发展儿童的科学技术、数学方面的能力，而是让幼儿从小建立起STEM的意识，以STEM思维进行学习和生活，培养他们理解、思考和合作运用多种学科经验解决问题的能力。虽然在进行STEM项目活动的过程中我们还存在着一些不足但我相信只要我们肯静下心来跟着孩子的脚步一定会做的一次比一次好越来越得心应手。